Educación

Susana Tejadillos, directora general de Planificación y Gestión Educativa, destacó la importancia de la educación en la formación de ciudadanos digitales responsables durante la inauguración del Día de Internet Segura 2025, organizado por el Instituto Nacional de Ciberseguridad (INCIBE). En su discurso, subrayó la necesidad de que los estudiantes adquieran habilidades para navegar de manera segura en entornos digitales. Tejadillos enfatizó que las escuelas tienen una responsabilidad crucial en esta tarea y mencionó iniciativas como AseguraTIC, que ofrece recursos sobre seguridad digital para menores.

La UVic-UCC será sede del acto central de #científiques el 11 de febrero, en conmemoración del Día Internacional de la Niña y la Mujer en la Ciencia. Esta iniciativa, impulsada por la Fundació Catalana per a la Recerca i la Innovació y el Barcelona Institute of Science and Technology, busca fomentar vocaciones científicas entre las niñas y visibilizar el trabajo de mujeres investigadoras. La biotecnóloga Olfat Khannous Lleiffe será la ponente principal, y el evento se retransmitirá en directo a escuelas de toda Cataluña. Además, 611 investigadoras ofrecerán charlas simultáneas en 501 escuelas para inspirar a más de 37,000 alumnos. Este evento destaca como un referente en la lucha contra los estereotipos de género en ciencia.

La Fundación Autónoma Solidaria ha lanzado una nueva guía para la formación y sensibilización sobre la Mutilación Genital Femenina (MGF), en el marco del proyecto europeo Chat Plus. Este documento ofrece herramientas y estrategias para prevenir esta práctica nociva que afecta los derechos humanos de niñas y mujeres. Publicada en el Día Internacional de Tolerancia Cero a la MGF, la guía aborda la problemática desde una perspectiva de derechos humanos, evitando estigmatizaciones y promoviendo políticas públicas efectivas. Con aportes de diversos profesionales y cofinanciada por la Unión Europea, la guía incluye un marco normativo vigente, propuestas formativas y recursos para mejorar la intervención en comunidades afectadas. La publicación estará disponible próximamente en inglés.

Renfe ha anunciado que a partir del jueves 30 de enero de 2025, se reanudarán las ventas de abonos gratuitos y títulos de viaje con descuento para viajeros frecuentes, válidos hasta el 30 de abril en los servicios de Cercanías y Media Distancia. La compañía implementará medidas estrictas para garantizar el uso adecuado de estos abonos, incluyendo la posibilidad de bloquear un abono si se detecta su uso por una persona distinta al titular, sin derecho a reembolso. Esta iniciativa busca fomentar un uso responsable y eficiente del transporte público.

Un estudio de la Universitat Rovira i Virgili (URV) ha desarrollado una herramienta de autoevaluación que permite a los docentes analizar y mejorar la integración de dispositivos móviles en el aula. La investigación revela que los profesores de educación primaria tienen un mayor conocimiento sobre el uso pedagógico de estas herramientas en comparación con sus colegas de secundaria e infantil. A través de un cuestionario aplicado a 327 docentes, se identificaron diferencias significativas en la percepción del uso de tecnología entre géneros, así como la necesidad de formación continua para una integración efectiva. Esta herramienta no solo facilita la reflexión docente, sino que también proporciona recursos personalizados para enriquecer las prácticas educativas. La investigación subraya la importancia de utilizar la tecnología con un propósito claro y equitativo en el proceso de aprendizaje.

La falta de juguetes inclusivos es una preocupación creciente entre los padres, quienes buscan que sus hijos se sientan representados y aceptados. Un estudio revela que solo el 10% de las familias posee juguetes inclusivos, y menos de la mitad de los juguetes analizados son realmente inclusivos. La industria del juguete enfrenta desafíos significativos, ya que muchos productos aún refuerzan estereotipos de género y no reflejan la diversidad étnica. Sin embargo, los juguetes inclusivos ofrecen beneficios terapéuticos y promueven la empatía y la interacción social entre los niños.

Un estudio reciente ha confirmado la eficacia del BNT10, una prueba de cribado diseñada para detectar demencia en personas con bajo nivel educativo en Galicia. Se estima que alrededor de 70.500 personas en la región padecen alzhéimer o algún tipo de demencia, lo que representa un 12,5% de los mayores de 65 años. La investigación, liderada por el profesor Raimundo Mateos Álvarez y presentada por Marta Torrente Carballido en su tesis doctoral, valida esta nueva herramienta en condiciones clínicas habituales, destacando su rapidez y simplicidad para realizar diagnósticos precisos en menos de dos minutos. Este avance es crucial para mejorar la detección temprana de demencias en poblaciones vulnerables donde las pruebas tradicionales pueden no ser efectivas.

La ministra de Educación, Pilar Alegría, destacó en la inauguración del 9º Congreso Regional de UGT-Aragón la importancia de defender la justicia social frente a quienes priorizan el dinero. En su discurso, subrayó el compromiso del Gobierno y los sindicatos en la lucha por derechos laborales dignos y una redistribución justa del crecimiento económico. Alegría también mencionó retos como la digitalización y la inteligencia artificial, instando a abordarlos desde una perspectiva humanista. Resaltó logros como la reforma laboral y el aumento del Salario Mínimo Interprofesional, enfatizando que un “más y mejor sindicato” contribuye a una mejor sociedad.

El Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC) celebra el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia el 11 de febrero con más de 200 actividades en toda España. Bajo el lema "Todas hacemos ciencia", estas iniciativas buscan visibilizar el trabajo de las mujeres en la ciencia y fomentar el interés por estas disciplinas entre jóvenes. Las actividades incluyen charlas, talleres, exposiciones y cinefórums, destacando la importancia de modelos femeninos en la investigación.

El Ministerio de Educación, a través de la Directora Provincial Elena Fernández Treviño, ha anunciado importantes mejoras para los centros educativos en Melilla. Se prevé un aumento significativo en el número de docentes y la creación de dos nuevas Aulas Abiertas, sumando un total de 12 aulas especializadas. Además, se destinarán 3 millones de euros a pantallas digitales y 400.000 euros a portátiles y tablets para todos los centros. Estas acciones buscan reducir las ratios de alumnos por aula, que son las más bajas históricamente en la ciudad, y mejorar la atención educativa, especialmente en contextos de diversidad. La inversión en infraestructura y digitalización se considera clave para elevar la calidad educativa y combatir el abandono escolar.

Un estudio revela que tres de cada cuatro españoles consideran necesaria la implementación de un control externo para garantizar la calidad del periodismo en temas de salud. Este llamado a supervisión contrasta con el derecho a la libertad de expresión, según Carlos Maciá-Barber, investigador de la UC3M. A pesar de las preocupaciones sobre la veracidad informativa, solo el 60% de los encuestados confía en que el periodismo busca la verdad. La investigación destaca la importancia de combatir la desinformación desde edades tempranas y señala que los adultos tienden a confiar más en su capacidad para discernir información veraz, lo que puede llevar a riesgos en la salud pública.

Un estudio de AIJU revela que el 76% de los estudiantes de Primaria se sienten más creativos al jugar sin pantallas. Además, el 61% afirma que los juegos físicos o de mesa les ayudan a desarrollar mejores habilidades sociales y empatía. Este informe, presentado en la Guía AIJU 2024-2025, destaca la importancia de equilibrar el tiempo entre actividades digitales y tradicionales para un desarrollo integral en los niños. La investigación incluyó a casi 1900 niños y 110 docentes, quienes expresaron su preocupación por el uso excesivo de dispositivos digitales en las aulas. Los resultados subrayan que los juegos tradicionales son esenciales para fomentar competencias académicas y emocionales.

El Colegio Oficial de la Psicología de Madrid ha premiado el proyecto 'PsicEquality', liderado por los profesores de UDIMA Eva Izquierdo y Enrique Bonilla, con el I Premio a la Diversidad, Equidad e Igualdad en Psicología. Este reconocimiento destaca la labor de un equipo de siete docentes y casi 30 colaboradores que promueven la igualdad y la inclusión en el ámbito psicológico. 'PsicEquality' es una iniciativa educativa que integra la perspectiva de género en los Trabajos de Fin de Grado y Fin de Máster en tres titulaciones de UDIMA. El proyecto busca formar profesionales comprometidos con la construcción de una sociedad más equitativa, ofreciendo recursos educativos abiertos y fomentando la investigación en temas de género.